Buenas Prácticas Docentes

leyendo y aprendiendo Por medio de la siguiente práctica, la profesora Dulce María redacta la estrategia llevada a cabo para generar espacios de lectura que contribuyeran a la comprensión de los textos leídos, considerando mayoritariamente a aquellos estudiantes que...

La identificación de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de un niño constituye el primer paso para determinar los apoyos que el aprendiente podrá necesitar a lo largo de su educación escolar. Así mismo la escuela regular debe de brindar la ayuda necesaria ya...

En este documento la Mtra. Martha Angélica Breceda Pedroza, docente Secundaria en Aguascalientes, nos comparte una propuesta para trabajar el desarrollo de las habilidades socioemocionales a través de tres estrategias que permitieran a los estudiantes desde...

Las emociones desempeñan un papel fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en las relaciones interpersonales que se establecen con las personas que nos rodean, siendo de vital importancia su reconocimiento y gestión desde los procesos iniciales...

El perfil de egreso de educación básica demanda una formación integral en la cual se desarrollan once ámbitos, entre ellos el octavo denominado habilidades socioemocionales y proyecto de vida (SEP, 2017), si bien, el alcance de todos los ámbitos es importante, en la...

vivir con sentidoEsta iniciativa surge ante una de las realidades más latentes de los estudiantes de zonas vulnerables de Telesecundaria, que ya existía antes de la pandemia y se agudizó, el sentido de pertenencia, de ser; en muchas ocasiones no se sabe qué hacer con...

descubriendo la autonomíaEn este documento, la Mtra. Rosa Isela Mercado Gaona, docente de Educación Especial en una escuela primaria en Morelia; Michoacán, nos presenta el proyecto “Descubriendo la Autonomía a través de un cultivo escolar” como una estrategia para...

insustituible maestro en el aula.El impacto emocional debido a la pandemia COVID-19 y las medidas adoptadas para evitar la propagación del virus dejó sentimientos de tristeza, ansiedad, miedo, incertidumbre y mucho dolor, por tal motivo surge la necesidad de...

Aprendizaje basado en proyectos.En este documento el maestro Juan Ramón Ortega Monzón, docente frente a grupo de una escuela de nivel primaria en León Guanajuato, nos comparte la importancia de reconocer e integrar sus habilidades y destrezas motrices en situaciones...

comunidad de aprendizaje en los cte de primaria.En este documento el maestro Jair Iván Barrientos Pech, Supervisor Escolar de la zona 043 de nivel primaria en Las Choapas, Estado de Veracruz nos comparte la importancia de poner en práctica comunidades de aprendizaje...

generando un ambiente de confianza.En este documento, el Mtro. Miguel Ángel Benítez Mondragón, docente de una escuela primaria en Gustavo A. Madero, Ciudad de México, nos presenta el proyecto “Generando un ambiente de confianza” como una estrategia para fortalecer las...

emocionándote por la vida.En este documento, la Mtra. Ivonne Guadalupe Arvayo Moreno, docente de una escuela primaria en Hermosillo, Sonora, nos presenta el proyecto “Emocionándote por la vida” como una estrategia para fortalecer las habilidades socioemocionales de...