BOLETÍN NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2025

El 25 de Noviembre (25N), Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres y Niñas, representa una oportunidad para que las escuelas reflexionen y actúen frente a la violencia basada en el género que también se manifiesta en los espacios escolares. Reconocer que la convivencia escolar sana es fundamental para el desarrollo integral de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) es un primer paso, ya que, aprender en un entorno seguro, respetuoso y libre de violencia favorece los aprendizajes académicos e impacta el bienestar emocional, social y ético de quienes forman parte de la comunidad escolar.  

La educación ha sido reconocida como un motor de transformación social y un espacio clave de protección frente a situaciones de inequidad y violencia. La UNESCO señala que las escuelas no solo forman para la vida, sino que revisan y recrean las prácticas de convivencia que se transmiten a las nuevas generaciones; además, son espacios de protección capaces de identificar riesgos y atender situaciones que vulneran a NNA (UNESCO, 2021). 

En el contexto mexicano, se busca reforzar la corresponsabilidad para garantizar escuelas libres de violencia y discriminación. Los datos nacionales muestran la urgencia de esta tarea (mencionado en REDIM,2025):

• La Encuesta Nacional sobre Discriminación (ENADIS, 2022), indica que el 28% de adolescentes de 12 a 17 años reportaron haber vivido acoso escolar en el último año, lo que equivale a más de 3.3 millones de estudiantes.
• La Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT, 2021) indica que, a nivel nacional, 30.7 mil NNA de entre 10 y 17 años habían sido víctimas de violencia física en la escuela en el último año. (10.1 mil mujeres y 20.6 mil hombres).
• Los registros hospitalarios de 2024 mostraron que 456 NNA de entre 1 y 17 años fueron atendidos en hospitales del país por violencia psicológica en escuelas. 73.9% de las víctimas eran mujeres y 26.1% hombres: el 75% eran de 12 y 17 años y 23.2% tenía entre 6 y 11 años. En el mismo año, 244 NNA fueron atendidos por violencia sexual en el ámbito escolar, de las cuales 81.6% eran mujeres, el 53.7% entre 12 y 17 años, el 25.8% entre 6 y 11 años y el 20.5% de 1 a 5 años.
• El Módulo sobre Ciberacoso (MOCIBA) del INEGI 2024, indica que el 21% de la población usuaria de internet de 12 años o más vivió alguna situación de ciberacoso; en el caso de las mujeres, la cifra ascendió al 22.2%. Mensajes ofensivos, identidades falsas y llamadas intimidatorias son prácticas que afectan la dignidad, la salud emocional y deterioran la convivencia entre pares, ampliando los escenarios de riesgo más allá del aula. (INEGI:2024)

La promoción de una convivencia escolar sana es una obligación ética y legal. Tanto la Ley General de Educación como la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes establecen el derecho a una educación en entornos seguros y libres de violencia, con enfoque de derechos humanos y perspectiva de género. Documentos como el Programa Nacional de Convivencia Escolar, protocolos estatales de prevención de la violencia y diversas guías de actuación escolar refuerzan la responsabilidad de las comunidades educativas para prevenir, detectar y atender cualquier forma de violencia. En este sentido, el 25N debe asumirse más que solo una fecha conmemorativa, debe ser punto de partida para educar en igualdad, promover relaciones respetuosas y cuestionar estereotipos de género desde edades tempranas; así como fortalecer la prevención y atención de la violencia mediante la activación de protocolos e integrar la perspectiva de género en el quehacer cotidiano de la escuela. (aquí pueden encontrar los materiales que la SEP ha creado para la atención a situación de violencia escolar). 

Desde la línea de acción de Prevención y Desarrollo Humano, en Proed impulsamos la construcción de comunidades educativas que cuidan y se cuidan.  A través de talleres para las familias, formación docente continua, promoción del lenguaje inclusivo y promoción de espacios de participación escolar, fortalecemos a las comunidades educativas para que sean más conscientes, participativas y corresponsables en la construcción de entornos de convivencia sana.

En suma, una convivencia escolar sana es incompatible con cualquier forma de violencia, incluida la violencia basada en el género. Asumir el 25N como un compromiso cotidiano permite avanzar hacia escuelas donde las niñas aprendan libres de miedo y los niños construyan modelos de masculinidad basados en el respeto, la empatía y la igualdad, sentando bases sólidas para una sociedad más justa y pacífica.