por user | Feb 16, 2026 | Buenas prácticas Docentes
Primero el niño, segundo el estudiante: cuando el aprendizaje empieza por sentirse valioso En la escuela solemos hablar de metas, calificaciones y avances. Pero hay una verdad sencilla que a veces se nos escapa: antes de pedirle a una niña o un niño que “rinda”,...
por user | Feb 11, 2026 | Blog
“En un entorno en el que los estudiantes pueden crear libremente, se les anima a experimentar y pensar fuera de la caja.” — ESET, análisis sobre el impacto educativo de Minecraft ¿Te imaginaste alguna vez que un videojuego compuesto por bloques pixelados pudiera...
por user | Feb 11, 2026 | Buenas prácticas Docentes
Igualdad de género y trabajo: cuando el aula investiga, cuestiona y transforma ¿Cómo se construyen (y se desmontan) los estereotipos de género desde la escuela primaria? En una experiencia desarrollada con estudiantes de 6° grado en Victoria, Tamaulipas, el aula se...
por user | Feb 5, 2026 | Blog
Parece que podríamos detenernos y objetar que efectivamente las buenas calificaciones son un fin en sí mismo, que no veo necesario dar más razones y que puedo concluir en un valor en específico como su propio fin. El problema de esta consideración consiste en que, si...
por user | Feb 5, 2026 | Blog
La teoría del valor (también denominada axiología) consiste en el estudio filosófico de los valores morales, estéticos, prácticos, entre otros. En la vida cotidiana es común hablar sobre aquellas cosas que nos parecen buenas y malas, bellas y feas, útiles e inútiles,...
