En Proeducación, 2025 fue un año para consolidar aprendizajes, fortalecer comunidades escolares y reafirmar una convicción: la educación de calidad se construye todos los días, desde la escuela, con docentes, familias, estudiantes, aliados y voluntarios trabajando en conjunto.
Durante este año, Proed continuó impulsando su Modelo Escuela Integral (MEI), una estrategia de acompañamiento que busca que las escuelas públicas de educación básica sean comunidades integradas, centradas en el aprendizaje y con capacidad de gestión. Este modelo se sostiene en tres grandes formas de trabajo: acompañamiento cercano, formación para la comunidad escolar y fortalecimiento de espacios educativos.
Los resultados muestran el alcance de este esfuerzo. En 2025, en Proed beneficiamos a 33,023 estudiantes, 4,388 familias, 1,718 docentes y 166 escuelas en 12 estados del país. Además, realizamos 2,723 visitas de acompañamiento, impulsamos comités de participación social, consejos estudiantiles y múltiples procesos formativos dirigidos a estudiantes, docentes, directivos y familias.
Más allá de los números, el impacto de Proed se expresa en comunidades que participan, docentes que fortalecen sus herramientas, estudiantes que desarrollan habilidades y familias que se involucran en la vida escolar.
Un dato especialmente significativo fue la evaluación de Filantrofilia, que otorgó a Proed una calificación A+ y estimó que, por cada peso invertido, se generaron 11.64 pesos de retorno social. Este resultado confirma que invertir en educación transforma no solo trayectorias individuales, sino comunidades enteras.
En 2025, Proed demostró que fortalecer una escuela es mucho más que mejorar infraestructura o entregar recursos. Es acompañar procesos, escuchar necesidades, activar redes de apoyo y construir corresponsabilidad.
Porque cuando una escuela se fortalece, también se fortalece su comunidad.
Escuelas Fuertes, México imparable.
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