Buenas Prácticas Docentes
Mi escuela, un espacio seguro
La violencia escolar no solo afecta la convivencia: también impacta el aprendizaje, el bienestar emocional y la permanencia de las y los estudiantes en la escuela. Cuando los conflictos se vuelven cotidianos, la escuela necesita responder de forma organizada, con...
Trabajamos juntos por la paz.
En un contexto global marcado por conflictos armados y tensiones sociales, la educación enfrenta un reto clave: formar estudiantes capaces de comprender la realidad más allá de su entorno inmediato. En la Escuela Secundaria Técnica No. 237, en Zumpango, Estado de...
Un viaje por la franja de Gaza: concientización sobre las guerras del mundo.
En un contexto global marcado por conflictos armados y tensiones sociales, la educación enfrenta un reto clave: formar estudiantes capaces de comprender la realidad más allá de su entorno inmediato. En la Escuela Secundaria Técnica No. 237, en Zumpango, Estado de...
Los padres forman un arcoiris en la vida de los hijos.
La convivencia escolar no se construye solo en el aula. Se fortalece cuando estudiantes, docentes y familias comparten responsabilidad en el proceso educativo. En la Primaria “Profesor José Vizcaíno Pérez”, en el Estado de México, una buena práctica demostró que la...
Handball: diversión, activación física, cognitiva y emocional.
En muchas primarias, los retos de salud y convivencia ya no pueden verse como temas paralelos al aprendizaje. Cuando en un mismo grupo aparecen sobrepeso y obesidad, baja condición física, problemas de conducta y bajo rendimiento académico, la escuela necesita...
Cómo convivimos en la escuela
La convivencia escolar no es un tema “extra”: es la base para aprender. Lo que ocurre en el recreo y en el patio impacta directamente el ambiente del aula, la seguridad y la forma en que niñas y niños se relacionan. Por eso, mejorar la convivencia requiere acciones...
¿Cómo lograr interesar o involucrar a los estudiantes en sus clases?
¿Cómo aumentar el interés y la participación en clase? Una buena práctica con autonomía, motivación y responsabilidad En primaria, el reto muchas veces no es el contenido, sino lograr que el grupo se involucre. En un grupo de 23 estudiantes de 3° y 4° (8–9 años) se...
De la emoción a la acción: títeres como herramienta para el pensamiento crítico y la convivencia.
El regreso presencial después de la pandemia trajo retos importantes en muchas aulas: dificultades para mantener la atención, rezago académico y problemas de convivencia. En un grupo de 3° de primaria, con 37 estudiantes, una estrategia creativa ayudó a transformar el...
Apropiación de otros lenguajes.
En la Secundaria Técnica No. 3 de Celaya, Guanajuato, el salón de español dejó de ser solo un espacio para leer y redactar textos: por unos días se transformó en una feria de experimentos científicos. La propuesta, diseñada por el profesor Roberto Ruiz González, buscó...
Primero el niño, segundo el estudiante.
Primero el niño, segundo el estudiante: cuando el aprendizaje empieza por sentirse valioso En la escuela solemos hablar de metas, calificaciones y avances. Pero hay una verdad sencilla que a veces se nos escapa: antes de pedirle a una niña o un niño que “rinda”,...
Igualdad de género y trabajo: estudiantes de primaria transformando la realidad.
Igualdad de género y trabajo: cuando el aula investiga, cuestiona y transforma ¿Cómo se construyen (y se desmontan) los estereotipos de género desde la escuela primaria? En una experiencia desarrollada con estudiantes de 6° grado en Victoria, Tamaulipas, el aula se...
Arteterapia y su implementación en el aula
Arteterapia en el aula: el arte como puente emocional en la telesecundaria En la telesecundaria ETV 1032 de Chilón, Chiapas, la docente Karla Janeth Peña ha encontrado en la arteterapia una vía poderosa para que sus estudiantes reconozcan y expresen sus emociones,...